Существует несколько видов одарённости: академическая, творческая, психомоторная, коммуникативная. Академическая одарённость: мотивационно-личностные характеристики, способности к обучению. Творческая одарённость: художественная, вокальная, литературная, артистическая, конструкторская. Психомоторная: спортивная и хореографическая одарённость. Коммуникативная одарённость: социально-личностная и лидерская одарённость.

Выявив тот или иной вид одарённости у ребёнка, задача воспитателя создать условия для поддержки и развития его способностей. Такая поддержка создаётся следующими методами:

- В условиях ГКПД: предметно-развивающая среда; высококвалифицированные педагоги; взаимодействие с семьёй; организация праздников, соревнований, выставок, игр; кружки по интересам; развивающие игры; игровые технологии; учёт возрастных особенностей; психолого-педагогический мониторинг; нетрадиционные методы и приёмы; развивающие программы; соответствующая атмосфера.

- За пределами ГКПД: детский дом творчества; кружки и секции в СОШ; участие детей в муниципальных мероприятиях; дистанционные, районные и всероссийские конкурсы.